(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122504193.2 (22)申请日 2021.10.18 (73)专利权人 湖北文理学院理工学院 地址 441000 湖北省襄阳市襄城区尹集 东 街28号 (72)发明人 杨梦璐　 (51)Int.Cl. A47B 27/14(2006.01) A47B 97/00(2006.01) F16J 15/06(2006.01) (54)实用新型名称 一种具有辅助绘图功能的数 学教学教具 (57)摘要 本实用新型公开了一种具有辅助绘图功能 的数学教学教具， 属于技术领域， 包括箱 体， 箱体 内腔两侧的底部均栓接有隔板， 箱 体的内腔设置 有调节机构， 调节机构的顶部贯穿箱 体并栓接有 工作台， 工作台顶部的左侧栓接有显示屏， 通过 第一固定板、 第二固定板、 旋转轴、 转盘、 绘画板 和螺纹杆的配合， 便于老师进行绘图和书写， 同 时便于老师对绘画板的角度进行调节， 通过气 缸、 第一移动板、 第一活动杆、 移动块、 第二活动 杆、 连接板和连接杆的配合， 便于老师对工作台 的高度进行调节， 根据老师的身高， 将绘画板和 显示屏调整到适合老师书写的高度， 降低了老师 绘图时的劳动强度， 提高了绘图效率。 权利要求书2页 说明书4页 附图2页 CN 216220650 U 2022.04.08 CN 216220650 U 1.一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 包括箱体 （1） ， 其特征在于： 箱体 （1） 内腔两 侧的底部均栓接有隔板 （2） ， 箱体 （1） 的内腔设置有调节机构 （3） ， 调节机构 （3） 的顶部贯穿 箱体 （1） 并栓接有工作台 （4） ， 工作台 （4） 顶部的左侧栓接有显示屏 （5） ， 工作台 （4） 的右侧设 置有绘图机构 （6） ， 箱体 （1） 底部的四周均栓 接有万向轮。 2.根据权利要求1所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 绘图机 构 （6） 包括第一固定板 （61） 、 第二固定板 （62） 、 旋转轴 （63） 、 转盘 （64） 、 绘画板 （65） 和螺纹杆 （66） ， 工作台 （4） 顶部的右侧从左至右依次栓接有第一固定板 （61） 和第二固定板 （62） ， 第一 固定板 （61） 的右侧通过轴承转动连接有旋转轴 （63） ， 旋转轴 （63） 的表面栓接有绘画板 （65） ， 第二固定板 （62） 的左侧通过转套与旋转轴 （63） 的表面转动连接， 旋转轴 （63） 的右侧 栓接有转盘 （64） ， 转盘 （64） 的右侧栓接有转杆， 转盘 （64） 的表面开设有卡槽， 第二固定板 （62） 右侧的顶部栓接有限位板， 且限位板的顶部通过螺纹套螺纹连接有螺纹杆 （66） ， 螺纹 杆 （66） 的底部与卡槽的内腔卡接 。 3.根据权利要求1所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 调节机 构 （3） 包括气缸 （31） 、 第一移动板 （32） 、 第一活动杆 （33） 、 移动块 （34） 、 第二活动杆 （35） 、 连 接板 （36） 和连接杆 （37） ， 箱体 （1） 内腔顶部背面的右侧栓接有气缸 （31） ， 气缸 （31） 的活塞 杆 栓接有第一移动板 （32） ， 箱体 （1） 内腔顶部的两侧和隔板 （2） 顶部的两侧均栓接有第一滑柱 （7） ， 第一滑柱 （7） 的表面滑动连接有第一滑套 （8） ， 第一滑套 （8） 相向的一侧与第一移动板 （32） 的两侧栓接， 第一移动板 （32） 底部的两侧均通过活动座活动连接有第一活动杆 （33） ， 第一活动杆 （33） 远离第一移动板 （32） 的一侧均通过 活动座活动连接有移动块 （34） ， 移动块 （34） 的顶部通过活动座活动连接有第二活动杆 （35） ， 第二活动杆 （35） 远离移动块 （34） 的一 侧通过活动座活动连接有连接板 （36） ， 连接板 （36） 顶部的四周均栓接有连接杆 （37） ， 连接 杆 （37） 的顶部贯 穿箱体 （1） 并与工作台 （4） 的底部 栓接。 4.根据权利要求1所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 隔板 （2） 底部的中心处栓接有电机 （9） ， 电机 （9） 的输出轴栓接有丝杆 （10） ， 丝杆 （10） 的表面螺纹 连接有连接块 （11） ， 连接块 （11） 的两侧均栓接有第二移动板 （12） ， 第二移动板 （12） 底部的 四周均栓接有支撑杆， 且支撑杆的底部贯穿箱体 （1） 并栓接有底板， 隔板 （2） 底部的两侧和 箱体 （1） 内腔底部的两侧均栓接有第二滑柱 （13） ， 第二滑柱 （13） 的底部与箱体 （1） 内腔的底 部栓接， 第二滑柱 （13） 的表面滑动连接有第二滑套 （14） ， 第二滑套 （14） 相向的一侧与第二 移动板 （12） 的两侧栓 接。 5.根据权利要求1所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 隔板 （2） 的底部从左至右均依次栓 接有弹簧， 且弹簧的底部与第二移动板 （12） 的顶部 栓接。 6.根据权利要求1所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 箱体 （1） 内腔顶部的两侧均栓接有第三滑柱 （15） ， 第三滑柱 （15） 的表面滑动连接有第三滑套 （16） ， 第三滑套 （16） 相向的一侧与连接 板 （36） 的两侧栓 接。 7.根据权利要求1所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 隔板 （2） 的顶部开设有滑槽 （17） ， 滑槽 （17） 的内腔从左至右均依次滑动连接有滑块 （18） ， 滑块 （18） 的顶部与移动块 （34） 的底部 栓接。 8.根据权利要求1所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 箱体 （1） 内腔的两侧均开设有通槽， 且通槽的内腔栓 接有防尘网。权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 216220650 U 29.根据权利要求1所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 箱体 （1） 内腔顶部的四周均粘接有第一密封圈， 且第一密封圈的内圈与连接杆 （37） 的表面活动 连接， 箱体 （1） 内腔底部的四周均粘接有第二密封圈， 且第二密封圈的内圈与 支撑杆的表 面 活动连接 。 10.根据权利要求6所述的一种具有辅助绘图功能的数学教学教具， 其特征在于： 第三 滑柱 （15） 的底部 栓接有限位 块， 工作台 （4） 正 面的两侧设置有抽屉。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 216220650 U 3